摘要:数十年如一日扎根农村教育岗位。

拿到沪产电视剧《春风化雨》剧本时,演员佟丽娅正在为电影《假如,我是这世上最爱你的人》里的角色做准备,看到剧本塑造的乡村教师安颜这个角色,她有一种直觉:“不演这个角色,就会失去一个很好的机会。”

如今,由上海广播电视台第一出品、东方娱乐联合出品的乡村教育话题剧《春风化雨》正在东方卫视播出,女主角“安颜”正式在荧屏上与观众见面。本剧以全面推进乡村振兴为故事背景,由王骏晔、信鹏执导,饶俊编剧,佟丽娅、杨玏、张峻宁等主演,讲述了一群乡村教师数十年如一日扎根农村教育岗位,帮助一代代莘莘学子追逐梦想并改变命运的故事。

全景式展现乡村教师图谱

“安颜是一个特别坚韧、有力量,扎根乡村教育的教师。她对教育事业充满热爱和责任心,想要帮助大山里的孩子走出去。我觉得非常感动。”佟丽娅说。《春风化雨》的故事发生在长治县和平中学,刚毕业的安颜初来乍到,面对着陌生的乡村环境和迥异的教学理念,她一度感到迷茫和无助。但随着与学生的相处以及家访的深入,她逐渐认识到乡村教育的重要性。佟丽娅觉得,“安颜”这个角色,让她具有一种天然的使命感,“我的父母都是老师,我以前的愿望也是成为一名老师。在安颜身上,我有很多共情、感动和似曾相识的地方。”

《春风化雨》对乡村教育工作者进行了全景式描写,将支教老师、考编老师、教培老师也融入故事之中,让每一个角色延展出丰富的叙事支线,塑造了丛俊生(杨玏 饰)、钟玉科(刘佩琦 饰)、符胜治(康爱石 饰)、方响(刘昱辰 饰)、裴秋韵(黄子琪 饰)等鲜活的乡村教师。

为了精准地塑造人物,编剧饶俊曾两赴西南山区扎根创作,先后在贵州多所乡村学校进行田野调查并挂职调研,通过30余次家访,获取大量真实案例。总导演王骏晔及佟丽娅、杨玏等主要演员也深入贵州山区,与当地中小学师生交流,体验乡村教师的工作和生活。在去当地学生家庭走访时,有一幕佟丽娅印象很深刻,“房间很简陋,家里没有像样的家具,但有一整面墙的奖状。这是他们家里最好的装饰品,看到这些你会很感动,眼泪一下子就掉下来。”在她看来,面对乡村教育的复杂环境,扎根一线的乡村教师就是乡村的守望者,“看她们上课、走访,我在观察和模仿的同时,会被乡村教师身上散发的光芒所感动。”

这个故事需要被观众看到

《春风化雨》基于大量丰富的真实素材进行创作,从2012年切入,一边推进至2023年,一边闪回到2002年,双线叙事,巧妙地编织事件逻辑与戏剧冲突,将两代学生的选择与命运相互对照。同时通过女主角安颜在两个学校的任职经历,带出老一辈乡村教师的教育精神、新一代教师的选择与彷徨、几届农村学生的困境,融入了教育公平、留守儿童、原生家庭、乡村伦理等社会议题,将乡村教育存在的痛点和难点通过戏剧手段呈现,极具话题效应。本剧还探讨了当今教育环境下的新课题,如素质教育、职业教育、心理教育、课外培训等。

演员杨玏介绍,他饰演的丛俊生是刚来当地不久的青年教师,他看到了乡村的困难环境,“第一反应不是打退堂鼓,但事实永远比他想象的更复杂、更不容易。”《春风化雨》从人物和现实出发,也探讨了乡村教师的“边界感”。在家庭教育较为缺位的乡村,教师需要打破家校的边界,走到学生家里去,小到衣食住行,大到人生观的建立,他们成为孩子们的朋友、亲人、领路人。杨玏感慨,在乡村,教育是改变学生乃至整个家庭命运的唯一机会,“当老师在解决同学们的学习问题时,还要帮助孩子们解决助学贷款等问题,这些在班级里往往不是个例”。

本剧并没有以苦难煽情,而是聚焦乡村教育背后的人物和情感。其中既有师生之间充满磨合、信任和守护的动人关系;也有教师代际之间的传承与坚守。杨玏记得,剧集拍摄时的那个夏天,拍摄地湿度很大、太阳很晒,每拍一条,衬衫就湿得前胸贴后背。他说,在此之前,自己对乡村教师这个职业并不是特别了解,在贵州体验生活后,他看到很多教师为了学生殚精竭虑,“乡村教师义无反顾地投入这番事业,他们对自己的工作有特别强烈的热情,这个故事需要被观众看到。”

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