周六幼儿园有亲子活动，本来带孩子出去玩的，这样一来只能去学校了。这次活动很多家长都来了，班里有56个学生，老师为每位同学准备了一个娃娃，有很多种类的娃娃，需要孩子们自己挑喜欢的。老师一一的问学生：“天天，你想要那个娃娃呀？”叫天天的小男孩说：“老师，我想要小猪”老师问：“为什么呀？”天天：“小猪胖乎乎的很可爱”老师又问：“小小，你想要那个呢？”小小回答说：“老师，我想要小白兔，我喜欢他的大耳朵”每个孩子都在争先恐后的说，自己想要那个娃娃，有一个女孩静静的站着，当老师问到她时，她的回答着实让我惊呆了。女孩：“老师，我也不知道我喜欢那个，他们不要的给我就行”老师：“你没有喜欢的娃娃吗？”女孩说：“我也不知道我喜欢那个”老师：“行，文雯真懂事”女孩的妈妈说：“文雯从小就懂事，喜欢事事让着别人”

爸爸妈妈们听到这里议论纷纷，想知道让孩子懂事的法宝。女孩真的是懂事吗？答案是错误的，像女孩这样的性格应该是讨好型。

讨好型人格的人一般是不自信的，做事处处为他人找想，从不顾及自己的感受，不敢提出自己的想法、建议。讨好型人格类孩子经常忽略自己，内在价值感比较低，经常压抑自己的需求去迎合他人。讨好型人格是指一味的讨好他人而忽视自己感受的人格，是一种不健康的心理状态。这种讨好型人格的孩子，着实令人心疼。

一、“讨好型人格”

什么样的父母，容易让孩子形成讨好型人格？

一般情况下，控制欲强的父母容易让孩子形成讨好型人格，怎么说呢？控制欲强的父母，在家里说一不二，不尊重不理解孩子的想法，强烈渴望孩子按照自己的意愿，完全让孩子按照自己制定的道路去走，逐渐减弱孩子的思考能力。比如：父母觉得女孩子就应该有一个稳定的工作，嫁给一个老实人，平平淡淡的过一生。可是孩子并不想要这样的生活，但是长期生活在这样的父母的管教下，孩子会失去反抗的欲望，如果没有按照父母的要求，他们可能会不开心，自己就是不孝顺，那么孩子就会放弃自己想要的，努力讨好周围的人，久而久之，孩子便习惯了被父母安排的生活，缺乏自己的观点，这就是典型的讨好型人格。

所以家长们为了孩子着想，自己也要建立正确的价值观和人生观，改正孩子之前可以先从改变自己开始。

父母是讨好型人格，孩子多半也会养成讨好型人格，孩子的性格塑造和家庭有着密切的关系，孩子在成长时，学习能力很强，父母又是孩子的第一位启蒙老师，孩子很多行为都是从父母那里学来的，所以孩子会有样学样。长大后人云亦云，认为别人说的都是正确的，成为讨好型人格。

同时让孩子无条件的谦让的父母，这样的父母也是让孩子形成讨好型人格的罪魁祸首，有的家长喜欢对孩子说：你要谦让，做一个听话懂事的好孩子，总是拿孔融让梨的故事来教育孩子，这虽然没有错，可是父母并没有告诉孩子什么时候要谦让，什么时候可以不谦让，让孩子谦让的时候一定要加

一个前提是“该谦让时谦让”，什么是不该谦让的时候呢？遇到和自身利益密切相关，良性竞争的时候，无条件的谦让会让别人瞧不，瞧不起孩子，认为孩子好欺负，而良性的竞争可以促进孩子的双向进步。

二、孩子形成这样性格的原因？

01、经常被父母忽略得不到关注

孩子在成长当中，他的人格还并没有发展好，所以被父母忽略，孩子的人格可能会有畸形的变化。 孩子成长的关键时期，也是心理发展的关键时期，这个时候孩子最需要父母的关注和爱护，一旦父母没有足够的关注孩子的日常，那孩子在这段被忽略的时间里，很容易产生自卑感和无助感，有的孩子会想办法让家长陪伴，有的孩子则是默默承受。因为孩子长期没有父母的陪伴，孩子渐渐地远离父母，和父母不够亲近。孩子很可能什么事都不愿意跟父母说，也不愿意和父母沟通，长期以来孩子会变得讨好周围的人。

02、得不到周围人的肯定

“你看看别人家的孩子”相信很多父母说过这样的话。孩子得不到父母的赞美和肯定，长期以往，孩子就会慢慢的变得自卑。自卑的孩子有的会变得很少说话，有的会为了迎合父母的喜好，得到父母的认可，便会加倍的努力，成为父母心中期待的未来的自己，这个过程是辛苦的，孩子要放弃很多自己喜欢的事情和东西，放弃自己的想法和观点，就算最后会成功，孩子对达到的生活也许并不会感到快乐。

03、受到挫折未能得到正确的引导

孩子的心智还未发育成熟，在日常生活中会遇到很多挫折，比如和小伙伴闹矛盾，考试没考好……等等。遇到挫折很容易失落、一蹶不振。他们不知道怎么做？怎么面对？怎么处理？孩子在受挫后如果得不到合适的引导，常会失去自信，产生退缩之感，甚至变得越来越软弱；如果得到合适的引导，孩子则会坦然面对挫折，渐渐培养出对挫折的承受力、意志力。

 三、如何帮孩子改掉“讨好型”的善良？

讨好型人格的孩子，往往没有自己的喜好和看法，不敢表达内心的想法，面对别人不敢说出自己喜欢的食物，玩具等等。别人把好的东西拿走，自己留下坏的，不好的，别人要什么他不要什么，别人比喜欢什么他就喜欢什么。

01、让孩子懂得拒绝，敢于说不

有讨好型人格的孩子不懂得拒绝，平时自己有事不敢麻烦别人，别人有事找，一定会帮忙，不论自己是否有事。家长一定要帮助孩子勇敢的说“不”，让孩子学会拒绝。比如：孩子在学校时，有同学找帮忙，帮忙写作业，家长要帮孩子分析：“第一，你自己的作业还没有写完；第二，帮写作业并不是好事，会害了同学，也会给自己带来很多不必要的麻烦，你可以跟同学说，你一个人写不了两份作业，况且你写完作业还有其他的事情”

02、让孩子坚持自己的原则，不过分在意别人的看法

孩子为人处世没有自己的原则，喜欢听别人的意见，过分在意别人的看法、感受，别人说什么就是什么，没有自己的观点，就算有也不敢付诸行动。家长要让孩子明白忠于自己，不要太在意别人的看法，不要委屈自己取悦别人，要让他坚持自己的想法，不能因为别人的一些闲言碎语，就放弃自己的想法和行动，丧失自己的个性和特点，变得平庸没有自己的个性。

03、给孩子“发言的机会”

讨好型人格的孩子，不喜欢思考，不喜欢发言，家长一定要引导孩子多思考，积极发言，想要什么，对事情有什么看法，家长要给孩子发言的机会，父母不要着急打断。比如说：带孩子逛超市，买什么东西由他考虑，取舍由他决定，可以让孩子挑两个喜欢的玩具，当然如果孩子拿了两个类似的玩具，家长可以问他：“为什么拿类似的玩具呢？买两种玩具不是更好吗”这时候就需要家长好好地引导孩子。

04、给孩子足够的关注和安全感

大量数据研究表明人的成长的关键期是成年前。18岁的第一个6年，也就是孩子6岁前，是孩子一个关键成长期，一定要陪伴孩子，给予孩子足够关注和安全感，这对孩子性格形成塑造，起到一个重要的作用。因此在孩子很小时候家长要给予足够重视，避免因为家长疏忽孩子情感上诉求，导致孩子缺乏关注和安全感，也会养成讨好型人格。人人都需要安全感，这种安全感大都来自于身边的人，而孩子的安全感则是来自于父母。所以家长应该挤出自己的时间陪陪孩子，而不是一味的挣钱。

讨好型人格的孩子，让人心疼。这种讨好型人格，对孩子以后的生活有着或大或小的影响，父母要拿出时间和孩子待在一起，在孩子生病的时候，家长一定要陪伴孩子的身边，晚上睡觉的时候，可以给孩子讲讲小故事，平时生活当中家长可以和孩子一起玩，和孩子建立亲密的关系。