“台湾初二年级的历史教科书，从商朝到隋朝有2400年，但只用1600个字介绍，平均一年不到一个字，请问这样的历史素养在哪里？”今天，嘉义大学应用历史系主任吴昆财在台湾立法机构“教育及文化委员会”召开的一场公听会上，痛批民进党当局在现行课纲中极尽“去中国化”的政治操作。与会教师、学者呼吁马上停止实施，迅速设计新课纲。

台湾现行的“108课纲”，2018年8月由民进党当局教育事务主管部门修订、2019年9月正式实施，跨小学、初中、高中三阶段。该课纲在修订期间就伴随许多争议和批评。

在昨天的公听会上，吴昆财指出，现行课纲历史科教学让台湾学生仇视、鄙视大陆，对于大陆的历史发展与进步面向，则几乎是负面表列，不愿意实事求是，否定任何在台湾所产生正面的中国艺术、中国文化和中国文明，违反历史教育原则，有去整体性、去主体性、去人物化、去脉络化等问题。

他质疑，民进党当局为遂行“去中国化”目的，不承认上千年两岸互相依存的地理和历史关系，美化荷兰、日本殖民统治，是以伪命题的多元社会取代数百年来台湾的中华文化主流价值。他建议重启马英九时期的历史课纲微调版，或是与现行课纲并行，由教学端自行采用。

台湾中华语文教育促进协会秘书长段心仪认为，2019年课纲有文史课程“政治挂帅”的现象，语文科删掉了75%的古文篇章，历史科剥夺了学生对时序脉络的了解以及“去中国史”，都重伤学生的学科能力。

曾经批评现行课纲删除顾炎武《廉耻》一文受各方关注的台北第一女子高中语文老师区桂芝指出，该课纲的设计完全忽视当前台湾高中教学的实际问题，如“学习历程档案”的新制度给学生带来巨大压力，多元选修及跨科合作流于形式。她呼吁台湾教育事务主管部门立即行动，恢复旧的课纲，并迅速设计新课纲以缓解目前困境。

海峡导报记者 吴生林


                                        
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