家长关心孩子的学习可以理解，家长关心孩子的学习环境也可以理解。但是这两天发生的一件事情挺耐人寻味，江西赣州的一位家长感觉上一年级的女儿学校里面的桌椅破旧，就个人出资为女儿班级更换了全套桌椅。
有人说这种事情，这个有爱心家长点赞！培养好下一代，让他们有好的学习环境是值得重视和鼓励！但是实际上是这个家长爱女儿，跟有爱心似乎不搭边。
其实这个事情我是觉得可以感谢家长，但是肯定不值得提倡，要知道事情的过程是这名家长找到了校长说这件事，自费了一万多元，为女儿整个班级的学生，都更换了新的桌椅。如果我是校长我不会接受这个家长这样的“爱心”，因为会影响到其他孩子的心情，和其他家长的感觉，学校不是为某一个有钱家长开的。
加之这个家长还说，孩子未来不要换班，如果要是换班的话，这批桌椅就跟她去哪个班。就凭这句话，爱心之说怎么会存在呢？
为学生更换桌椅，创造良好的学习环境，应该是学校和教育主管部门统一合理的安排，这是他们的责任，现在家长越俎代庖，没有条件还好，这种有附加条件的赠送，而且学校领导还接受了，起码在教育管理上，这个校长是不合格的。而教育主管部门的回应是欢迎这种行为，也是不合格的。
合格的话应该觉得不好意思，应该拒绝，这样直言欢迎，为了万把块钱折腰？真是令人无法理解。
有网友也同样看出了问题，他说：你看不出来问题出在哪吗？越是诡异越是有深意，看孩子的父母提的要求，潜台词是以后这个班级的孩子唯我的孩子马首是瞻，不然这个班级的桌椅就跟着我的孩子换到其他班级去了。学校就不该答应这种事，本来就是上学交钱，现在变成了让某个孩子当头了。问题出在学校。
其实我感觉这跟前几天要给厦门大同小学捐款的人一样，嘴里说无所求，但是捐了以后谁知道有没有所求，而且没捐成大同小学，就去捐厦门六中，这都是当地的名校，真不差钱。差钱的学校都在市郊、乡村，奈何人家理由太远，不去。所以我一直认为捐款人不通过合理的渠道直接捐款是有目的的。
是为了现在或者将来能够凌驾于学校之上，为自己的孩子开绿灯或者占据话语制高点的。
当然，有钱人家愿意捐谁也管不了，毕竟“可怜天下父母心”。父母“望子成龙”“望女成凤”的心情，完全能够被理解。可是学校真的不应该倡导和纵容这种闲着没事，捐款捐物的行为，往小里说，会让其他学生觉得钱太有用了，谁谁的家长捐了钱，谁谁在班里都成大哥大，大姐大了。
往大里说，这个事情本质上跟给老师送东西没区别，不过是把东西送给了学校。看着好像是件好事，实际上并非好事，甚至可以更为夸张的影响学校的风气。
有人说网友的评论是酸的，实际上并不是，而是网友们看到了这件事情背后的另外一面，表面上是你好我好大家好。实际上是捐款捐物的家长好，学校好，没有捐款捐物的普通同学并不好。
“不以善小而不为，不以恶小而为之”，人都是自私的，如果我们只看到这件事情的积极影响，那么肯定是片面的，我们要思索究竟这件事情是对是错，是应该提倡，还是应该反对，当弊大于利，不值得宣扬，反而值得禁绝。
对于这件事，我认为是弊大于利，学校的事情没做好，还得家长来完成还感谢？这种事明显必须先经过学校和教育主管部门的允许，不可能根据某家长个人意愿就更换，至于是否需要更换，更换何种规格桌椅才合适必须得有依据，而且应该官方出资，家长最多就只适合去正规渠道捐赠！否则今天是桌椅必然明天就是老师的取暖费、过节费了。
有的孩子父母辛辛苦苦的打几份工，供自己的孩子到好学校接受教育，孩子抱着极大的期望进入学校，结果人家有钱的家长这一下子就把这些孩子天真的想法打个粉碎，其实大家不管钱是怎么挣来的，挣多挣少，最起码孩子都坐在一个教室里，最起码有一份平等的尊严，这种要桌椅跟着自己的孩子走的情况算什么呢？
学校不是也不应该是体现谁有钱谁就受优待的地方，大家来这就是学习的，放了学，他可以回家享受，他可以回家帮着做家务，他可以帮家长出摊，那是放学的事，在学校里，没有什么富人家的和穷人家的，都叫同学。
您认为这个家长卷桌椅有没有自己的目的呢？
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