我们学校有一位老教师,一生不争不抢,工作三十多年了至今还是初级职称,工资一直很低。老教师姓陈,教数学的,头发早就花白了,总是穿一件洗得发白的蓝色中山装,上课用的教案本都翻得起了毛边。学校每年评职称,同事们都会忙着准备论文、整理获奖证书,唯独陈老师像没事人一样,该上课上课,该批改作业批改作业,连申报表格都没填过一次。​陈老师上课不怎么用多媒体,就靠一支粉笔、一块黑板和那本旧教案。他写板书特别工整,每道题的解题步骤都清清楚楚,连数字的大小都差不多。有时候黑板写满了,他就用板擦慢慢擦,粉尘落在他的中山装上,他也不在意,只是继续写。学生们都说,听陈老师的数学课,再难的题都能听懂。有次班里转来个数学成绩特别差的学生,家长都快放弃了,陈老师每天放学后留他半小时,一题一题讲,从基础概念开始补。过了半学期,那学生的数学成绩居然提到了中等水平,家长特意提着水果来感谢,陈老师硬是没收,说这是他该做的。​学校里的年轻老师有时会劝陈老师,说评个职称工资能涨不少,还能让退休待遇好点。陈老师总是笑着说,他教数学不是为了职称,只要学生能学会,他就满足了。有次学校组织教学评比,评上的老师能加职称积分,年轻老师都积极准备,陈老师却像平时一样上课,没搞任何特殊形式。评比结果出来,陈老师没评上,可班里的学生却集体去找校长,说陈老师的课讲得最好,为什么评不上。校长没办法,只好跟学生解释评比有多种标准,不只是课讲得好就行。学生们虽然不懂,但还是觉得陈老师受了委屈,下课后都围着陈老师,说以后会更认真听他的课。​陈老师的家离学校不远,每天都是走路上下班,不管刮风下雨都从没迟到过。有次冬天雪下得特别大,路特别滑,年轻老师都打车来的,可陈老师还是早早到了学校,衣服上沾着雪,手里还提着给班里几个家境不好的学生带的热包子。他说雪天路滑,怕学生们没吃早饭就来上学,特意多买了几个。学生们吃着热包子,心里都暖暖的。​有一年学校要装修教学楼,把陈老师的办公室临时搬到了一个小杂物间,里面又暗又潮,年轻老师都不愿意去,可陈老师却毫无怨言,搬了张桌子进去就开始批改作业。其他老师看不过去,想帮他跟学校说换个地方,陈老师却拦住了,说杂物间挺好的,安静,不影响他工作。就这样,他在杂物间里待了两个多月,直到教学楼装修好。​陈老师教了三十多年书,教过的学生不计其数,很多学生毕业多年后还会回来看他。有次一个在外省当工程师的学生特意回来,说当年要不是陈老师耐心教他数学,他可能就考不上大学了,更不会有现在的成就。陈老师听了,只是拍拍学生的肩膀,说都是他自己努力的结果。​现在陈老师快退休了,还是穿着那件洗得发白的中山装,用着那本翻得起毛边的教案本,每天按时上课、批改作业,依旧没评上职称,工资也还是不高。可在学校里,不管是老师还是学生,提起陈老师,都特别尊敬他。大家都说,陈老师虽然没什么职称,可他在大家心里,是最优秀的老师。​

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