城里学校缺人还是农村留人。

今年暑假，某某县城区新开了实验学校，加上其他学校缺老师，按惯例从农村选调教师进城。这次条件放得很松，连年龄限制都取消了，结果计划招230人，最后只有88人报名。十年前这种情况根本不可能，那时候一听说能进城，农村学校好老师挤破头都要往外走，现在反而冷清了。

农村学校的老教师们感慨，以前年轻时进城是梦想，但现在四十多岁的人突然不心动了。以前城区学校门槛高，非得要特岗教师或者有特长的才给机会。现在政策放宽了，愿意来的反倒少了。县城领导本来以为能招满，结果差了一半还多。

为啥现在没人想进城？农村老师自己说了不少原因。第一个是城里学校太累。以前觉得去城里教书能轻松点，结果发现城区老师每天要在学校待十多个小时，各种评比压力大，有的老师直接说“宁愿在村里种地也不去城里当陀螺”。

第二个是职称问题。农村老师评上中高级职称后，进城就要重新考核，不少四十多岁的老师已经在农村评上高级职称，去城里可能要降级，工资也跟着少，划不来。有个老教师说：“我辛辛苦苦熬了十几年评上高级，去城里当回锅肉，不如在这慢慢熬到退休。”

还有就是年龄到了。现在农村四五十岁的老师，就算进城后熬到退休也剩不了几年，反倒要适应完全陌生的工作环境。加上现在农村学校条件改善了，宿舍吃饭都有保障，不像以前要自己带饭。有个老师算了笔账：进城后住得远，通勤费一个月要多花五百，工作量又翻倍，算下来还不如在农村省心。

县城教师进城名额空了一大半，四十多岁的老教师为啥不稀罕了？

最让人意外的是，年轻老师也不着急进城了。十年前刚毕业的特岗教师挤着往城里跑，现在新分配的老师明显变少，能挑的大都已经调走了。剩下的人发现农村缺老师，反而好点。比如某中学物理老师被抽调走了三人，结果学校只能让语文老师兼职教物理，教学质量下滑严重。

城区那边也没占到便宜。新招的老师不够，校长到处托关系找人，可农村老师实在没兴趣。有个城区中学校长抱怨，这次招的老师里有一半是家属照顾性调岗，并不是真有能力的骨干。

这事让教育局开始反思。他们原本想通过选调平衡城乡资源，结果两边都没办好。农村学校骨干流失严重却没人来补，城区学校招不满还招不到好老师。有专家建议要改变职称制度，把农村工作年限作为加分项，但具体怎么操作还没定论。

事情就这么僵着，明年还能不能继续选调还是个问题。老师们都等着看政策会怎么变，现在谁也不想冒险打头阵。（1195字）


                                        
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