中青报·中青网记者 李超 实习生 曹伟

　　春风吹拂，竹林环绕。在无锡工艺职业技术学院的校园里，几场春雨过后，春笋纷纷破土而出，密密匝匝，长势喜人。

　　“宜兴是竹子的海洋，现在大家面对眼前的这片竹林，是否能够想到一些与竹有关的精神品质呢？”该校马克思主义学院思政专任教师刘莹向学生们提问。

　　4月10日，该校一年一度开展的“竹林思政课”开始了，刘莹带着同学们沿着栈道漫步，一边上课，一边感受竹林里的清风。

　　该校2023级视觉传达专业的李晓萌同学思索片刻，回答：苏轼曾说过，宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。苏轼一生写下竹诗词200余首，不管出世还是入世，唯一不变的是其率真若竹、挺拔若竹、坦荡若竹的气节风范。

　　随后，同学们纷纷讨论：在孟郊的诗中，“竹竿有甘苦，我爱抱苦节”表达了甘苦并存，坚守苦节的坚韧精神；郑板桥的名句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”描绘了竹子无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。

　　课前，刘莹专门让同学们收集了与竹子相关的红色故事。该校2023级室内设计专业学生吴志承老家在江西，在他们老家有这么一句话：“天下竹子数不清，井冈山竹子头一名”。吴志承感触道：中国共产党人不仅用竹子来言志明志，竹子还跟他们一起战斗过：用它搭过帐篷，用它当罐盛过水，用它当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使敌军魂飞魄散。“井冈山的竹子，是革命的竹子！”吴志承说。

　　前段时间，有部分同学去了学校附近的太华山新四军和苏南抗日根据地纪念馆，那里也有一片竹林。当年，新四军就曾在那里战斗过，发生了很多感人的故事。

　　对于竹精神和竹品质，同学们也畅谈想法。有同学说，要“厚积薄发”，竹子的生长很有特点，开始长得很慢，一旦条件成熟，竹笋就破土而出，飞速拔节，只有在青年时期多多积蓄，才能使自己人生的竹林生长得高大且茂盛。

　　有同学说，还要“坚忍不拔”，竹子虽然生于破岩，但它却有着意志坚定的信念，有着顽强的生命力和常人没有的坚持、不言败的意志力。

　　还有同学表示，更要“虚心有节”，竹子空心代表谦虚内敛的品格，其枝弯而不折，恰似柔中带刚的做人原则，竹子的外貌展现出了一个谦逊有礼、正气浩然的君子形象。

　　刘莹说，从人们的生活日用品，到小竹子大产业；从文人墨客笔下歌颂的对象，到竹林思政课，再到“绿水青山就是金山银山”，竹子带给同学们的不仅是物质上的便利，更是精神上的洗礼，“这片竹林就是我们学校永远的财富，要把它保护好。”

　　挽起衣袖，挥舞着锄头，在竹林中，20多名同学在细致地挖着春笋。伴随着一声声“咔嚓”的声音，一颗颗春笋从泥土里被“揪”了出来。很快，这些被新鲜挖出的竹笋被送到学校食堂，被制作成各种美味佳肴，免费送给学生们食用。当天，学校食堂还组织了有关竹笋的厨艺大比拼，让师生们进一步感受“竹文化”。此外，该校还将艺术教育与学生培养有机衔接，将鲜活的竹林现场与艺术课程融为一体，组织学生以“竹”为主要内容开展写生和艺术创作活动。

　　据了解，这是该校第三年举办“竹林思政课”，这也是该校全面实施“大思政课”建设工程的一部分。该校因地制宜，充分利用竹林资源，开展了一系列别具风格的劳动课，营造了崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的育人氛围。


                                        
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