前言
动画电影包括了美术、音乐、摄影、电影、表演、数字媒体甚至文学等各方各面的要索，是一种具有很强综合性的艺术表现形式。除赋予了艺术的概念以外，从制作层面上讲，动画电影又是门技术。
动画技术较规范的定义是采用逐顿拍摄对象并连续播放而形成运动的影像技术。不论拍摄对象是什么，只要它的拍摄方式是采用的逐格方式，观看时连续播放形成了活动影像，它就是动画。 它的原理同电视、电影一样，利用视觉暂留的原理(即人眼看到一个物体或一幅画后，其影像短时间内不会消失)，通过快速播放逐格画面，给人造成一种动态连续的视觉效果。
动画电影中的“美术”元素给儿童带来的视觉感观
儿童对色彩鲜明、呈现动态的东西特别感兴趣，并且动画电影所展现的事物都能变抽象为具体化、静态为动态化，让儿童在看得见、听得着的动画电影中仔细观察物体的形状、色彩和变化。
动画电影本身以夸张拟人的造型，鲜艳色彩的搭配营造视觉的观感。儿童容易被美丽的画面吸引，更何况是符合儿童思维逻辑和迎合他们喜好的形象、造型、色彩搭配。
在《喜羊羊与灰太狼》中喜羊羊、美羊羊、懒羊羊的形象各有特点: 喜羊羊体态匀称，说话神情举止精神干练，符合现实生活中，聪明、机智"的人物形象，美羊羊体态苗条，有大大的眼睛,长长的睫毛，每一集基本都有变换服饰，是现实生活中，美女"形象的代表。
而懒羊羊则体态臃肿肥胖，皮肤黝黑，说话反应迟缓，经常思维逻辑比喜羊羊慢半拍，被狼追赶时都跑在最后。以幼儿在绘画方面的表现为例，绘画之前在没有任何启示的情况下，大部分幼儿绘画小动物的时候是没有任何想象的，绘制的画面没有设计、没有想象、没有装饰，不赋予任何“人物"特点。
在启示了观看《喜羊羊与灰太狼》之后，再去绘画动物羊，不仅在绘画的时候对所画羊有性别的区分，而且还会赋予了每只动物的外形特点。比如在征集《我心目中的草原》绘画中，很多幼儿会在一幅幅绘画作品中会表现出一只羊肥肥胖胖的，指向那是懒羊羊，身材笨重，还会表现一只羊脚踩着高跟鞋的羊，告诉那是美羊羊。
草原上除了羊还会有牛，当看到一只戴了眼镜的牛的时候，幼儿会齐声解释道:那是牛村长(当然，这是孩子的想象，在《喜羊羊与灰太狼》中从没出现过牛的角色) 。视觉感观极大拓宽了想象的空间!
动画电影中的“音乐”元素给儿童带来的听觉启迪
儿童音乐艺术教育的目的不在于培养未来的专门音乐人才，而是为了让儿童感受音乐的感染力给儿童带来心灵的快乐，让儿童全面健康、快乐的成长。
因此动画电影中背景音乐、主题旋律的适时播放，就更好地给儿童带来了听觉的启迪，结合故事情节对应音乐作品内容，从而体验音乐带来的乐趣。
动画电影的成功不仅是给人留下深刻的印象，主题曲的广泛传唱也是成功与否的衡量标志之一.《喜羊羊与灰太狼》主题曲-一《别看我只是一只羊》歌词简单易懂，生动体现人物特征，旋律欢快，朗朗上口，动感十足。
儿童心情愉悦时会自主用哼唱的方式表达自己的内心情感，会手舞足蹈用肢体语言表达快乐与幸福。在唱到喜羊羊时，儿童头脑里会出现喜羊羊，在唱到懒羊羊时，头脑里会出现懒羊羊画面。通过《别看我只是一只羊》，可以让儿童更加深入地了解动画电影中的故事情节。
动画电影中的“表演”元素给儿童带来的游戏愉悦
表演艺术中，最早提出角色扮演的是起源于“游戏”学说。儿童在角色扮演中释放天性，在角色体验中感受表演的乐趣，享受“游戏”的愉悦感。
扮演的过程是模仿成人、逻辑思维想象的过程，先是由“故事“设定了规定情景”，再由“规定情景"中主动自主地编排“人物角色"。
人物角色通过语言交流在大脑中构思，有对话就有交流，有交流就有互动，交流互动的场景又是在规定情景下通过假想完成的，要相信规定情景的真实性才能完整地呈现表演的全过程，而这种过程的体验恰恰是专业演员表演的全过程。
"过家家"是儿童最喜欢的游戏之一，因为通过游戏，儿童体验角色带来的乐趣，获得愉悦。在规定情景中，儿童扮演喜羊羊时会模仿喜羊羊的说话语气，小女生一般都会争着扮演美羊羊，因为美羊羊的气质符合小女生对“美女”的定位，扮演时大都说话还娇滴滴的，扮演懒羊羊的形象一般会固化，身材健壮的孩子会被“欺负”的不情愿的扮演懒羊羊。
而在这种模仿的过程中又不乏孩子们自己的创意和改编，他们不一定遵循故事的情节，会在自己理解的基础上增加很多自己的想象比如喜羊羊是爸爸，美羊羊是妈妈，懒羊羊是孩子，经常用这种角色定位完成家庭小品剧，甚是有意思不管是美术、音乐、还是规定情景中的表演，都是儿童在观看动画电影之后赋予的艺术想象。
艺术的审美价值，艺术的鉴赏能力，艺术素质的提升，艺术修养的完善，无不体现了儿童心智、思想、道德、情操的促进与开发。
故事情节跌宕新奇
任何一部动画电影想要在第一时间直观地吸引受众，紧张新奇、天马行空、跌岩起伏的故事情节是必不可少的。无论动画电影作者想表达什么情感，首先必须将受众的注意力成功吸引。
如果说虚实结合的动画电影世界吸引了受众对动画电影的关注，唯美个性的人物角色博得了受众对动画电影的认可，那么故事情节的新奇跌岩就是让受众持续对动画电影的热爱的主要原因。
在动画电影世界丰富奇特的虑拟环境之中，紧张刺激的篮球赛，足球赛，赛车，抑或是武术格斗，再或是外空星际大战，都会使儿童情绪兴奋紧张、注意力高度集中、感情相对投入的因索。
在影片《喜羊羊与灰太狼》中，每次羊被狼抓住，故事情节好像已没有悬念，但恰恰都会在羊入狼口的瞬间，小羊脱险，化险为夷。
其中一个情节是这样的: 懒羊羊被灰太狼抓住后，用绳子绑在了树干上，灰太狼伸出爪子，流着口水恶狠狠地一步步靠近，就在距离懒羊羊还有一步之遥之处，飞来横祸，突然天上掉下一块巨石，把灰太狼死死地压在地上，动弹不得。
这时，团结的羊群及时赶到，解救了被捆绑在树干上的懒羊羊。故事情节没有解释“巨石"从何而来，也没有表现被巨石碾压的灰太狼流血死掉的画面，这样不去追溯“逻辑”的情节，也只有在儿童影片，尤其是动画电影中才能大胆表现。
就在观看类似这种跌宕新奇的情节之后，受众 (儿童)之间关于对动画电影的心得交流也必然与这些情节有关，甚至往往成为生活中讨论的重点。
风趣幽默该谐搞笑
动画电影本就是一种轻松娱乐的艺术表现形式，它在不断制造娱乐欢快的气氛。如果说一部动画电影自始至终都是以一种严肃的态度在叙事的话，那么它无疑是一部失败的作品。
夸张变形的形象变化，故事发展过程中情节的突变性，用搞笑的手法表现“可能中的不可能"都是风趣、幽默诙谐、搞笑的因素。
在《喜羊羊与灰太狼》影片中，“追逐”的场景都是以夸张的手法反常规的表现。灰太狼是永远追不上羊的，在羊群团结反攻狼的时候，反倒被羊群追上，而此时的灰太狼和羊群的步伐一定是腿脚连在了一起，左右脚前后画圈地集体前进。
简单的故事情节:通俗易懂、跌宕起伏、形象善恶分明、想象丰富离奇、喜剧元素多,能带来无尽的欢笑.....一部优秀的动画电影作品能够让受众(儿童) 在轻松愉悦的气氛中思考，亦能够潜移默化地培养儿童幽默乐天的性格
人物形象唯美个性
《喜羊羊与灰太狼》可以说在中国是一部成功的儿童动画影片，自 2005 年发行上映了第一部，随后以多种形式加拍上映。《喜羊羊与灰太狼》的成功与剧中人物一羊和狼的艺术形象的分不开的。
在中国人的审美习惯中，羊永远代表的是弱势群体，是善良可爱温顺的动物，而说到狼，受国内外传统童话故事的思维惯性影响，狼一定是恶狠狠食肉动物。
《喜羊羊与灰太狼》讲述的就是一群白白胖胖机智勇敢的羊与一只天天心心念念想吃到羊的狼斗知斗勇的故事。
影片中，每一只羊和狼都有符合自身人物特点的人物形象的准确定位，喜羊羊是机智勇敢的，沸羊羊是活泼调皮的，美羊羊是漂亮可爱的，懒羊羊是笨重迟缓的，灰太狼是滑稽搞笑，每次都自食恶果的，红太狼是喜怒无常的。这些动物被拟人的手法穿上了衣服，戴上了首饰，赋予人物特征，每个动画形象唯美又不失个性。
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